10月26日至29日，以教育部认证专家、齐鲁师范学院校长林松柏为组长的专家组一行，对我校小学教育师范专业进行第二级认证现场考查。
26日上午，小学教育专业第二级认证自评说明会在逸夫图书馆会议室召开，校领导陈奎庆、李苏北、王宏萍、张宁、曹杰、姜慧出席说明会。陈奎庆代表学校对专家组的到来表示欢迎，对省教育评估院的大力支持和有效指导表示感谢。陈书记介绍了学校的办学理念、人才培养、科学研究、发展规划等概况及我校师范专业建设方面的举措、成绩和思考。他认为这么多专家集中到学校把脉指导，对专业的建设和发展是难得的机遇，他希望以小学教育专业二级认证现场考查为契机，在专家们的指导和帮助下，进一步办好小学教育和其他师范专业。林松柏组长简要介绍了师范专业认证的目的与意义、任务和要求，并介绍了专家组在校工作安排情况。专业负责人对专业自评报告进行了补充说明。专家组就认证的有关问题进行了询证。
26日至29日，专家组实地考查了我校逸夫图书馆、非物质文化遗产博物馆、教师职业技能训练实训中心、琴房等场所。认证专家紧密围绕“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，依据标准和规范，分别调阅教学文件、课程试卷、毕业论文、教育见习、实习手册等教学相关资料，访谈了校领导、相关职能部门和学院领导、专业负责人、师生代表，组织召开了教师座谈会和学生座谈会，观摩了学生钢笔字粉笔字展示、多媒体课件制作、模拟授课等技能测试，开展了师生问卷调查，走访了教育实践基地、用人单位，访谈了部分毕业生，对我校小学教育师范专业进行了全面系统的考核和检查。
29日下午，小学教育专业第二级认证现场考查意见反馈会召开。校领导刘洋、王宏萍、张宁、曹杰、姜慧出席反馈会。会议由专家组副组长丰向日教授主持。会上，林松柏组长代表认证考查专家组反馈了考查意见，各认证考查专家组成员分别对照考查指标反馈了个人意见。
专家组肯定了我校小学教育专业在建设与发展中取得的成绩，指出了存在的问题和不足，并给出具有针对性和建设性的整改建议。
考查组认为学校高度重视师范类专业认证工作，积极发展师范教育，超前谋划和坚定信心，做到了全员参与，全力投入，各职能部门鼎力配合，对“学生中心，产出导向，持续改进”的认证理念的认同度和认证标准的知晓度较高，能够依据师范类专业认证小学教育第二级标准自评自建，能够建立和完善教学质量保障体系，并通过对各个主要教学环节实时监控保障毕业要求的达成。小学教育专业学风优良，基本功扎实，测试优良，达成度较高，对学校特色资源能较好的利用，服务地方能力较强。同时，考查组也指出小学教育专业在课程设置合理性论证、课程目标的完善、第二课堂围绕毕业要求开展等方面还存在短板与不足，希望小学教育专业，进一步对照认证标准，推动学科发展和人才培养质量的持续提升。
曹杰副校长代表学校作表态发言。他在表态讲话中感谢专家组在校期间对学校的工作指导，他表示学校将严格按照专家组提出的意见，对问题进行逐条梳理、逐条研究、逐条解决，并以此次专业认证为契机，推动师范专业内涵建设，建立基于产出的持续改进质量保障机制和质量文化，持续完善教学条件，不断提高人才培养质量。
江苏省教育评估院副院长史根林在会上讲话，对各位专家的辛勤付出表示衷心感谢和崇高敬意。他指出，小学教育专业也有着较长的办学历史和继承了原来的教育学院优良的师范传统，本次专家组现场考查为小学教育专业的进一步发展提出了宝贵意见与建议。希望学校和小学教育专业能够深刻领会、认真落实、积极改进，守住成果，积极创新，把改进措施落实落地。史根林还进一步指出，一是要深入推进专业建设，学校还要持续加大对专业建设的人力与财力投入，保证专业建设经费；二是要持续加强专业建设的制度和机制保障，建立有利于专业发展的长效机制；小学教育专业也要借鉴融通学校工程专业的优势，形成特色；三是要深入理解和认识新时代教师教育改革发展的使命任务，不断适应国内基础教育改革的要求。
江苏省教育评估院认证项目组成员，学校相关职能部门负责人，教育科学学院、小学教育专业负责人、教师和学生代表参加了会议。
